JOURNAUX, MAGAZINES ET QUOTIDIENS:

www.parismatch.com
www.femmeactuelle.fr
www.elle.fr/elle
www.psychologies.com

LES MOTEURS DE RECHERCHE FRANÇAIS ET FRANCOPHONES

francite.com/francite.htm
nomade.aliceadsl.fr
www.adminet.com/index_fr.html
www.branchez-vous.com
www.toile.com
www.voila.fr
www.lettres.net

SITES INTÉRESSANTS PAR THÈMES PARIS

www.paris-france.org
www.parisnet.com

TRANSPORTS

www.sncf.fr
www.ratp.fr
www.airfrance.fr

MÉTEO

www.meteo.fr
www.meteoconsult.fr

SHOPPING/MODE

www.laredoute.fr

GÉOGRAPHIE

www.cybervasion.com Cartes touristiques de France

MÉDIAS

www.lemonde.fr
www.lexpress.fr
www.elle.fr
www.premiere.fr Le Magazine du Cinéma
www.rfi.fr Radio France Internationale
www.radiofrance.fr Radio France Nationale
www.tf1.fr
www.tv5.org

MUSÉES

www.paris.org/Musees/Beaubourg/info.html Centre Georges Pompidou
www.cite-sciences.fr Cité des sciences et de l’industrie

SPORTS

www.letour.fr Le tour de France

BANDES DESSINÉES

www.asterix.com
www.tintin.be

CULTURE

www.culture.fr Ressources culturelles

GASTRONOMIE

www.delices-defrance.com Recettes de cuisine

Los libros de texto que se van a utilizar durante el curso 2017/2018 son los siguientes:

1º Nivel Básico:

Alter ego plus 1 (livre d’élève). ISBN 978-2-01-155810-7
Alter ego plus 1 (cahier d’exercices). ISBN 978-2-01-155811-4
Editorial Hachette

2º Nivel Básico:

Alter ego plus 1 (livre d’élève). ISBN 978-2-01-155810-7
Alter ego plus 1 (cahier d’exercices). ISBN 978-2-01-155811-4
Editorial Hachette

Nivel Intermedio:

Latitudes 3 (livre d’élève). ISBN 978-2-278-06406-9
Latitudes 3 (cahier d’exercices). ISBN 978-2-278-06407-6
Editorial Didier

1º Nivel Avanzado:

Alter ego plus 4 (livre d’élève). ISBN 978-2-01-401550-8
Alter ego plus 4 (cahier d’exercices). ISBN 978-2-01-401551-5
Editorial Hachette

2º Nivel Avanzado:

Alter ego plus 4 (livre d’élève). ISBN 978-2-01-401550-8
Alter ego plus 4 (cahier d’exercices). ISBN 978-2-01-401551-5
Editorial Hachette

Tutorías

Se ruega tanto al alumnado como a las familias del alumnado menor de edad que solicite cita con antelación para que el/la tutor/a planifique adecuadamente la tutoría.